EP30 ประพจน์สมมูลและเทคนิคแปลงรูปทางตรรกศาสตร์
ฝึกเขียนประพจน์ใหม่โดยคงค่าความจริงเดิม ใช้สูตรสมมูล กฎเดอมอร์แกน การตัดลูกศร กฎแจกแจงและกฎดูดกลืน
เส้นทางสู่เป้าหมาย
กำลังโหลดความก้าวหน้า…
ทำ Quiz ท้าย EP เพื่อเริ่มบันทึกความสำเร็จ
ประพจน์สมมูลและเทคนิคแปลงรูปทางตรรกศาสตร์
ฝึกเขียนประพจน์เดิมให้อยู่ในรูปใหม่ โดยยังคงค่าความจริงเหมือนเดิมทุกกรณี พร้อมเทคนิคตัดลูกศร กระจายนิเสธ แจกแจง ลดรูป และตรวจตัวเลือกอย่างรวดเร็ว
ใช้สูตรสมมูลแปลงประพจน์ได้ เปรียบเทียบประพจน์สองรูปได้ และตรวจสอบว่าข้อใดสมมูลกันโดยไม่ต้องสร้างตารางค่าความจริงทุกครั้ง
1. ประพจน์สมมูลคืออะไร
ประพจน์สองประพจน์เรียกว่า สมมูลกัน เมื่อมีค่าความจริงเหมือนกันทุกกรณี
อ่านว่า \(P\) สมมูลกับ \(Q\)
เป็นการเขียนข้อความเดิมใหม่ในอีกรูปหนึ่ง แม้หน้าตาต่างกัน แต่ความหมายทางตรรกศาสตร์เท่าเดิม
ตัวอย่าง
ทั้งสองรูปมีค่าความจริงตรงกันทุกกรณี จึงสมมูลกัน
2. สูตรสมมูลหลักที่ต้องจำ
2.1 ประพจน์เงื่อนไข
ตัดลูกศร เปลี่ยนประพจน์หน้าเป็นนิเสธ แล้วเชื่อมด้วย “หรือ”
2.2 บทกลับทางตรงข้าม
2.3 นิเสธของประพจน์เงื่อนไข
2.4 ปฏิเสธซ้อน
3. กฎของเดอมอร์แกน
- กระจายนิเสธเข้าไปทุกประพจน์
- เปลี่ยน \(\land\) เป็น \(\lor\) หรือเปลี่ยน \(\lor\) เป็น \(\land\)
ตัวอย่าง
4. กฎแจกแจงและกฎดูดกลืน
4.1 กฎแจกแจง
4.2 กฎดูดกลืน
4.3 กฎพจน์ซ้ำ
5. กฎสลับที่และกฎเปลี่ยนกลุ่ม
กฎสลับที่
กฎเปลี่ยนกลุ่ม
สามารถเรียงพจน์ใหม่และตัดพจน์ซ้ำได้ เพื่อให้ทั้งสองด้านอยู่ในรูปมาตรฐานเดียวกัน
6. ขั้นตอนหาประพจน์สมมูล
- ตัดลูกศร ใช้ \(p\rightarrow q\equiv\neg p\lor q\)
- กระจายนิเสธ ใช้กฎเดอมอร์แกน
- แจกแจงเมื่อจำเป็น เพื่อเปิดวงเล็บ
- ตัดพจน์ซ้ำหรือใช้กฎดูดกลืน
- เรียงพจน์ใหม่ แล้วเปรียบเทียบทั้งสองด้าน
7. ตัวอย่างการตัดลูกศร
จงลดรูป
ขั้นที่ 1 ตัดลูกศร
ขั้นที่ 2 ใช้กฎเดอมอร์แกน
ขั้นที่ 3 เรียงรูป
8. ตัวอย่างเปรียบเทียบสองประพจน์
ตรวจว่า
สมมูลกับ
ด้านซ้าย
ด้านขวา
ทั้งสองด้านลดรูปได้เหมือนกัน จึงเป็นประพจน์สมมูลกัน
9. เทคนิคหักล้างตัวเลือก
ถ้าต้องการพิสูจน์ว่าประพจน์สองประพจน์ ไม่สมมูลกัน ไม่จำเป็นต้องสร้างตารางค่าความจริงครบทุกแถว
เพียงหาค่าความจริงหนึ่งกรณี ที่ทำให้ประพจน์ทั้งสองมีค่าต่างกัน
ตัวอย่าง
ตรวจว่า
สมมูลกับ
เลือก
ค่าความจริงต่างกัน จึงไม่สมมูลกัน
พบเพียงหนึ่งกรณีที่ค่าความจริงต่างกัน ก็สรุปได้ทันทีว่าไม่สมมูลกัน
10. ปัญหานำ
จงพิจารณาว่ารูปแบบของประพจน์ใดต่อไปนี้สมมูลกัน
- \[ (p\land q)\rightarrow r \quad\text{กับ}\quad (p\rightarrow r)\lor(q\rightarrow r) \]
- \[ \neg(p\lor q)\lor r \quad\text{กับ}\quad (p\land q)\lor r \]
- \[ p\rightarrow\neg(q\rightarrow p) \quad\text{กับ}\quad \neg p\lor(p\lor q) \]
- \[ \neg[(p\land q)\rightarrow(\neg q\lor r)] \quad\text{กับ}\quad p\land(q\rightarrow\neg r) \]
ลดรูปประพจน์ทั้งสองด้านของแต่ละข้อ ให้อยู่ในรูปที่มีเพียง \(\neg,\land,\lor\)
11. วิเคราะห์ตัวเลือกข้อ 1
ด้านซ้าย
ด้านขวา
ทั้งสองด้านลดรูปได้ \(\neg p\lor\neg q\lor r\) เหมือนกัน จึงสมมูลกัน
12. วิเคราะห์ตัวเลือกข้อ 2
ด้านซ้าย
ด้านขวา
ด้านซ้ายมี \(\neg p\land\neg q\) แต่ด้านขวามี \(p\land q\) จึงไม่ใช่รูปเดียวกัน
ตรวจด้วยค่าความจริง
เลือก
ค่าต่างกัน จึงไม่สมมูลกัน
13. วิเคราะห์ตัวเลือกข้อ 3
ด้านซ้าย
ตัดลูกศรชั้นในก่อน
ดังนั้น
ใช้กฎดูดกลืน
ด้านขวา
ด้านซ้ายเป็น \(\neg p\) แต่ด้านขวาเป็นสัจนิรันดร์ จึงไม่สมมูลกัน
14. วิเคราะห์ตัวเลือกข้อ 4
ด้านซ้าย
ใช้สูตร \(\neg(A\rightarrow B)\equiv A\land\neg B\)
ด้านขวา
ด้านซ้ายเป็น \(p\land q\land\neg r\) แต่ด้านขวาเป็น \(p\land(\neg q\lor\neg r)\) จึงไม่สมมูลกัน
มีเพียงข้อ 1 ที่สมมูลกัน
15. เทคนิคทำข้อสอบให้เร็ว
เทคนิคที่ 1 ตัดลูกศรทุกตัวก่อน
เทคนิคที่ 2 ทำจากวงเล็บชั้นใน
ถ้ามีลูกศรซ้อนกัน เช่น \(p\rightarrow(q\rightarrow r)\) ให้แปลงวงเล็บด้านในก่อน
เทคนิคที่ 3 นิเสธครอบลูกศร
ใช้สูตรนี้ได้ทันที ไม่ต้องตัดลูกศรหลายขั้น
เทคนิคที่ 4 ดูดกลืนพจน์ซ้ำ
เทคนิคที่ 5 หักล้างแทนการลดรูป
ถ้าตัวเลือกซับซ้อน ลองกำหนดค่าความจริงเพื่อทำให้สองด้านต่างกัน
16. สูตรที่ออกสอบบ่อย
17. แบบฝึกหัดเสริมทักษะ 5 ข้อ
-
จงหาประพจน์ที่สมมูลกับ \(p\rightarrow q\)
ดูเฉลย
\[ p\rightarrow q \equiv \neg p\lor q \] -
จงลดรูป \(\neg(p\lor q)\)
ดูเฉลย
\[ \neg(p\lor q) \equiv \neg p\land\neg q \] -
จงลดรูป \((p\land q)\rightarrow r\)
ดูเฉลย
\[ (p\land q)\rightarrow r \]\[ \equiv \neg(p\land q)\lor r \]\[ \equiv \neg p\lor\neg q\lor r \] -
จงลดรูป \(\neg[p\rightarrow(q\lor r)]\)
ดูเฉลย
\[ \neg[p\rightarrow(q\lor r)] \]\[ \equiv p\land\neg(q\lor r) \]\[ \equiv p\land\neg q\land\neg r \] -
จงตรวจว่า \(p\rightarrow q\) สมมูลกับ \(q\rightarrow p\) หรือไม่
ดูเฉลย
เลือก \(p=T,\ q=F\)
\[ p\rightarrow q=F \]\[ q\rightarrow p=T \]ค่าต่างกัน จึงไม่สมมูลกัน
18. Quiz ท้ายบท 5 ข้อ
19. สรุปก่อนจบบท
- ฉันเข้าใจความหมายของประพจน์สมมูล
- ฉันตัดลูกศรของประพจน์เงื่อนไขได้
- ฉันใช้กฎเดอมอร์แกนได้
- ฉันใช้กฎแจกแจงและกฎดูดกลืนได้
- ฉันลดรูปประพจน์ทั้งสองด้านเพื่อเปรียบเทียบได้
- ฉันใช้ค่าความจริงหนึ่งกรณีเพื่อหักล้างได้
- ฉันตรวจโจทย์สมมูลแบบหลายตัวเลือกได้
อย่าเปรียบเทียบประพจน์จากหน้าตา ให้แปลงทั้งสองด้านให้อยู่ในรูปมาตรฐานเดียวกัน หากลดรูปได้เหมือนกันจึงสมมูลกัน แต่ถ้าพบค่าความจริงเพียงหนึ่งกรณีที่ต่างกัน แสดงว่าไม่สมมูลกันทันที